Այս ամսվա սկզբին Հարավային Ֆլորիդայի The Charter Schools of Boynton Beach- ի ութերորդ դասարանի ուսուցչուհին երեք օրով կասեցվեց ուսանողների տրվելուց հետո Լիլ վեյն բառերը ՝ որպես տնային առաջադրանքի մաս: Դեպքը վերջերս ներկայացվեց Լիլ Ուեյնի ուշադրությանը ՝ ելույթի ժամանակ ESPN Առաջին վերցնել, որտեղ նրան հնարավորություն տրվեց նաև բարձրաձայնել իր կարծիքը այդ կապակցությամբ:
Անդրադառնալով ուսուցչի կասեցմանը ՝ Լիլ Ուեյնը նախ հայտարարեց, որ իրեն չի ամաչում այն ամենը, ինչ նա ասում է ձայնագրության մեջ: Դրանից հետո նա տեղեկացրեց դիտողներին, որ համաձայն չէ ութերորդ դասարանցիների խմբին դասավանդելիս իր բառերի օգտագործման հետ:
Ես երբեք չեմ ամաչի ոչ մի խոսքից, որովհետև ես դա ասում եմ և նկատի ունեմ դա, - ասաց Լիլ Ուեյնը: Բայց չեմ կարծում, որ երեխաները. Նկատի ունեմ, չեմ կարծում, որ դուք պետք է որևէ ձևով փորձեք սովորեցնել այն երեխաներին, որովհետև ես դա չեմ ձայնագրում և ասում եմ, որ երեխաները լսեն այն, բայց նրանք կլսեն այն Բայց դա տարբերություն է լսելու և լսելու միջև: Դու գիտես? Այնպես որ, ոչ թե նրանց համար լավ է լսել դա, բայց եթե նրանք լսում են, ուրեմն այդպես էլ կլինի: Նրանք լսում են դա: Բայց երբ փորձում ես սովորեցնել նրանց լսել դա տարբերություն է, և ես չեմ փորձում նրանց դա սովորեցնել: Ես պարզապես անում եմ այն, ինչ անում եմ: Եվ չեմ կարծում, որ ճիշտ կլինի, որ դուք փորձեք երեխաներին սովորեցնել այն, ինչ ես ասում եմ:
Ըստ Ուեյն Օուենզի, Բոյնթոն լողափի Charter Schools- ի տնօրենը, ութերորդ դասարանի ուսուցիչը նախընտրեց օգտագործել Ուեյնի բառերը, քանի որ ուսանողները դժվարանում էին գտնել Էդգար Ալլեն Պոյի և Շեքսպիրի ստեղծագործություններում գրական սարքերը:
Դասը ուսանողների համար սովորելն էր նույնականացնել գրական սարքերը, - ասվում է Օուենզի հայտարարության մեջ: Ուսուցիչն արդեն ներկայացրել էր Էդգար Ալեն Պոն և Շեքսպիրը: Ուսանողները դժվարանում էին ընկալել այնպիսի գրական սարքերի հասկացությունները, ինչպիսիք են ՝ բառախաղ, նմանակ, փոխաբերություն, ուստի ուսուցիչը օգտագործում էր խոսակցական նյութեր: Այս նյութը չի համապատասխանում դպրոցի ստանդարտներին և չի հաստատվել: Ուսուցիչը գիտակցում է, որ դա բոլորովին անտեղի էր դպրոցական առաջադրանքի համար:
Ուսանողների հանձնարարության շրջանակներում ութերորդ դասարանի աշակերտներին խնդրել են ընդգծել փոխաբերական լեզվի օրինակներ Լիլ Ուեյնի և Քորի Գյունզի «6 ոտնաթաթի 7 ոտնաչափի» բառերը:
ՀԱՐԱԿԻ ՝ Լիլ Ուեյնը ասում է, որ չգիտի որտեղ է գտնվում հիփ հոփը
